一、个人简介
万延岚，女，1987年10月生，山东青岛人，山东师范大学教育学博士，副教授，青岛大学特聘教授，硕士生导师。现任青岛大学化学化工学院院长助理，化学教育系副主任。兼任山东省教育科学研究院高中化学教研员、青岛大学基础教育研究院化学学科专家。
主讲《化学学科教学论》、《化学教学设计与实践》、《中学化学实验研究》等课程。目前，已在国内外核心期刊正式发表学术论文20余篇，有6篇论文被中国人民大学书报资料中心全文转载。主持省部级和市厅级项目5项，获山东省教育科学研究成果一等奖。
积极指导本科生及研究生参加各类竞赛，指导学生获得全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（化学）专业教学技能大赛一等奖、山东省师范类高校学生从业技能大赛一等奖等。
二、主要研究方向
理科课程与教学研究、教师专业化发展、教育信息化等。
三、主要科研成果
[1] Wan Y.*, Ding X. and Yu H. Pre-service chemistry teachers’ understanding of knowledge related to climate change. Chemistry Education Research and Practice, 2023, 24(4)：1219-1228.
[2] Wan Y.*, Yao R., Li Q. and Bi H*. Views of Chinese middle school chemistry teachers on critical thinking. Chemistry Education Research and Practice, 2023, 24(1)：161-175.
[3] Wan, Y. & Bi, H*. What Major “Socio-Scientific Topics” Should the Science Curriculum Focused on? A Delphi Study of the Expert Community in China. International Journal of Science and Mathematics Education, 2020, 18（1）：61-77.
[4] Wan, Y. & Bi, H*. Representation and Analysis of Chemistry Core Ideas in Science Education Standards between China and the United States. Journal of Chemical Education, 2016, 93 (1): 70-78.
[5] 万延岚，周永豪等. 对鲁科版最新高中化学必修教科书中插图的分析和启示，天津师范大学学报 (基础教育版)，2022，23（2）：37-42.
[6] 万延岚，李倩. 对《普通高中化学课程标准( 2017 年版)》中“情境素材建议”的分析与启示，化学教学，2019（7）：14-19.
[7] 万延岚，薛瑞卿等. 基于学生核心素养提升的中学化学教学设计研究，天津师范大学学报 (基础教育版)，2019，20（1）：39-43. （人大书报资料中心全文转载）
[8] 毕华林，万延岚．核心素养：基于理科课程的一个实证研究，课程·教材·教法，2016，36（9）:34-41.
[9] 万延岚，毕华林．国际理科课程适切性研究的内容及启示，课程·教材·教法，2015，35(7)：121-127.
[10] 毕华林，万延岚．当前国际化学课程改革的发展动向及启示，比较教育研究，2015，37(9)：79-84.（人大书报资料中心全文转载）
[11] 毕华林，万延岚．化学的魅力与化学教育的挑战，化学教学，2015(5)：3-7.（人大书报资料中心全文转载）
[12] 万延岚，毕华林．化学教育研究的十个视角，化学教学，2014(6)：8-11.（人大书报资料中心全文转载）
[13] 毕华林，万延岚．化学基本观念：内涵界定与教学建构．课程·教材·教法，2014，34(4)：76-83.（人大书报资料中心全文转载）
[14] 毕华林，万延岚．化学课堂教学中教师使用教科书的研究．课程·教材·教法，2013，33(11)：66-72.
[15] 万延岚，卢巍．对化学复习课的重新审视与思考．化学教学，2013(5)：10-13.
[16] 毕华林，万延岚．学校需要什么样的教科书．教育学报，2013，9(2)：70-75.
四、主持的科研项目
[1] 全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部青年课题，人工智能时代中小学教师角色重构研究，主持（在研）
[2] 青岛市2022年度社会科学规划项目，“双减”政策背景下大概念引领的单元教学设计研究，主持（在研）
[3] 教育部产学合作协同育人项目，STEAM创新教育教学内容和课程体系改革项目，主持（已结题）
[4] 山东省教育教学研究重点课题，基于学生核心素养提升的中学化学教学设计研究，主持（已结题）
五、荣获的荣誉称号
[1] 山东省教育科学研究优秀成果奖一等奖（第1位次）
[2] 东亚科学教育会议“优秀青年学者论文奖”（The Young Scholar Award of EASE2016 TOKYO）（独立）；
[3] 山东省第三十次社会科学优秀成果奖二等奖（第2位次）
[4] 青岛市第三十二次社会科学优秀成果二等奖（第2位次）
联系方式：wanyanlan827525@163.com
